Наконец-то состоялась поездка в интернат. Планировал ее еще с начала 2014 года.

16.03.2015 в 21:23

В итоге прошел целый год. Конечным пунктом была Великопоповецкая школа-интернат, в которой живут и учатся дети от 6 до 16 лет. Село Великополовецкое находится на расстоянии 110 км от Киева. По информации координатора в школе находятся около 70 детей. Сама школа-интернат была основана в далеком 1929 году. несколько раз ее реформировали и реорганизовывали, на сегодня она является школой-интернатом для детей с задержкой психического развития. У многих из них есть родители. У кого-то нет. У кого-то родителей лишили прав. У кого-то есть тетки и дядьки, но они не могут воспитывать детей и приходится сдавать. Всего в поездке было порядка 40 человек. Как на одну поездку - это много. Причем, многие были первый раз, как и я. Выехали от Вднх в 8-30 и около 10-00 уже были на месте. По плану было много мастер-классов. Отдельно для младшеньких мальчиков и девочек и для старших. Была лекция о пользе спорта, потом волонтеры вопросы и тесты. У девочек была лекция о макияже и о том, как девушка должна выглядеть. В спортзале я сразу начал общаться с младшими детьми. Запомнилось несколько малышей. Аким - 6 лет, белобрысый мальчик. Толик - с искорками в глазах, ему тоже 6 лет. Ярик - 9 лет, который уже учится во втором классе. А Аким и Толик пока ходят в подготовительное отделение. В спортзале было шумно, ребята взбирались по канатам, по баскетбольной корзине, гоняли мяч, мне пришлось тоже подняться по канату, чтобы зауважали) Потом малыши потянулись к канату, но он прицеплен высоко, приходилось их подсаживать.

Что заметил, так это то, что у них сильно размыты рамки общения, принципы, правила. Но очень развито чувство собственности. Так как все везде общее, каждый пытается оставить что-то себе. Приставали к нам с вопросами, а какой у тебя телефон, а дай поиграть, а зачем он тебе нужен и т. д. Во время мастер-класса по оформлению “вечного календаря” всего село за занятие около 10 человек, но в итоге было готово 4 календаря. Кто-то упорно старался склеить, кто-то просто за компанию что-то начинал резать, потому что увидел, что все режут. Оля, девочка 14 лет, учится в 9Б классе, вырезала и просила вырезать мне, но в итоге клеить не стала, и убежала куда-то дальше.

Шестилетний Аким долго выпрашивал ножницы, и пытался все сделать сам, некоторые детали вырезал неправильно, я ему дал новую бумагу, в итоге что-то вырезал и был доволен, что сделал это именно он. Именно Аким разговаривал меньше всего, но слова произносил четко, несколько раз подходил молча ко мне и прижимался к плечу головой. В такие моменты чувствовал себя неловко. Я просто молчал и в ответ прижимал его к себе. Думаю, объяснять, почему они делают - не стоит. Также во время мастер-класса ко мне прилепился Игорь, ему 11 лет. Шебутной и игривый пацан, но видно, что не злой по натуре, такой себе обычный паренек с безобидными шалостями. Он показал, где живет, где его тумбочка. Я обратил внимание, что в комнаты не закрываются, тумбочки тоже. То есть личного пространства нет нигде. После пару раз ходили в туалет, где он рассказывал, что у них только холодная вода, а горячую дают 1 раз в неделю, когда они моются в бане. Но рассказывал не с целью пожаловаться, а просто, чтобы что-то говорить, заинтересовать меня. Рассказал также, что у него есть тетки и дядьки, и они его заберут на каникулы. Забыл сказать, что пока мы вырезали, несколько ребят рассказали мне, что они сироты. И это вроде бы и звучало, как хвастовство, а вроде бы и казалось, что они просто доверились мне. После мастер-класса все пошли в столовую есть торт, который тоже под руководством одного из волонтеров сделали мальчики для девочек к 8 марта.

Находясь в детдоме, всегда помнил куда я приехал и те фильмы и истории, которые я читал, совсем не то, что я представлял. Да, конечно, это обычный интернат, где нет жестокости, по крайней мере, мне так показалось. Да, они ходят с синяками, кто-то упал, кто-то кого-то стукнул. Причем тут может 9-летний ударить 16-летнего. Младшие учатся у старших, девочки у мальчиков. Порой кажется, что девочек там нет - одни пацанки. Размыт биологический пол. На счет психологического отставания: да, некоторые не умеют еще читать в 4 классе, кто-то отстает, но все же на первый взгляд, это обычные дети, которые так же шумят, балуются, прыгают и пытаются выразить свои чувства щипками, юмором, рукопожатием руки. Где-то в фильме смотрел, что у них нет привязанности к одному человеку. И это очень бросается в глаза. Они бросаются к первому встречному и начинают здороваться, рассказывать о себе, хвастаться, преувеличивать, таким образом хотят, чтобы взрослый человек обратил все свое внимание именно на него. Очень ревнуют, пытаются защитить взрослого от других. Когда я уезжал, я сказал, что еще вернусь. Игорь меня крепко обнял и печальными глазами сказал “Приезжай еще! ”. Аким тоже пожал мне руку и попросил приезжать еще. О темной стороне интерната рассказывать не буду, но она безусловно есть. Что-то смотрел по фильмам, что-то слышал в прямой речи. Неформальные, сексуальные отношения. Об этом все молчат, но это не значит, что их нет. Также стоит отметить, что многие дети были в Испании, в школу часто приезжают спонсоры, меценаты, волонтеры. Вроде бы не обделены вниманием. Но все это внешнее. Внутренне они покинуты, им не хватает ласки, тепла и заботы. Замечаю, что когда мы слышим “интернат”, “детдомовец”, мы опускаем глаза и редко кто скажет, что-то хорошее. Я не буду здесь говорить, кто виноват в том, что есть интернаты, беспризорники и т. д. Но, думаю в наших силах, сгладить их трагедию и печаль своими поездками и обычным общением.