Какие качества должны быть у девушки. Tieslo_факты. Какой должна быть идеальная девушка?
- Какие качества должны быть у девушки. Tieslo_факты. Какой должна быть идеальная девушка?
- Какие качества должны быть у девушки в отношениях. Какой должна быть девушка, чтобы понравиться парню?
- Какие качества должны быть у воспитателя детского сада. Современный воспитатель… Каким он должен быть?
- Каким должен быть парень для девушки качества. Идеальный парень
- Какие качества должны быть у лидера. 8 лидерских качеств настоящего руководителя
- 1. Здоровое честолюбие
- 2. Преданность своему делу
- 3. Решительность и умение разумно рисковать
- 4. Философское отношение к неудачам
- 5. Правильно строить отношения с подчиненными
- 6. Понимание необходимости мотивации персонала
- 7. Не бояться перемен
- 8. Способность к самосовершенствованию
- Какие качества должны быть у учителя. Каким должен быть современный учитель?
- Какие должны быть качества в девушке. №7. Моя девушка активна и хороша в «постели»…
- Какой должна быть девушка качества. №6. Моя девушка — ЖЕНСТВЕННАЯ!
Какие качества должны быть у девушки. Tieslo_факты. Какой должна быть идеальная девушка?
Скромность - главная черта, которую мужчины выделяют в девушках. Воспитанные, неконфликтные, спокойные, тихие. Таких девушек особенно ценят представители сильного пола, которые ищут себе будущую жену и мать, а не девушку на одну ночь. Поэтому будьте лучше немногословны. Это лучше чем болтать без умолку. Покорите своей аристократичной сдержанностью. Вульгарность, чрезмерная раскрепощенность, высокомерие - не те качества, которые привлекут мужчин
Какие качества должны быть у девушки в отношениях. Какой должна быть девушка, чтобы понравиться парню?
- Здоровой физически . Сейчас очень актуально заниматься своим здоровьем: посещать разнообразные фитнес-клубы, йогу и прочие виды спорта. Девушки строго следят за своей фигурой, не сильно истязают себя диетами, но уделяют должное внимание спортивным нагрузкам.
- Без вредных привычек . Еще лет двадцать назад никто не удивлялся, встретив на улице дымящую как паровоз девушку. Сейчас, к счастью, это становится редкостью - в тренде здоровый образ жизни. Тем более, девушки все чаще задумываются о здоровье своих будущих детей.
- Эрудированной и интеллектуально развитой . Современные девушки большое внимание уделяют саморазвитию и обучению, что положительно влияет на их интуицию и разум. С ними легко найти общий язык и есть о чем поговорить в компании друзей.
- Девушка должна вдохновлять своего мужчину . Помимо красивой фигуры ей должна быть присуща женская энергия. Иногда правильные и вовремя сказанные слова вдохновляют мужчину на невероятные поступки.
- Финансово независимой . Никому не понравится, если женщина будет находиться с ним из-за денег. Как правило, в этом случае чувства человека совершенно не искренни и это видно невооруженным глазом.
- Верной одному мужчине . Если вы видите, что ваша избранница строит глазки другим, возможно, стоит призадуматься, изменит ли она свое поведение после вступления в брак.
- Женственной и ухоженной . Девушка должна быть женственной, следить за своим внешним видом. О том, какая фигура должна быть у девушки, единого мнения нет. У каждого мужчины свой вкус, но безусловно подтянутое тело любимой будет смотреться красиво в независимости от веса.
- Сдержанной . Умение держать себя в обществе, контролировать свои эмоции – важная черта характера потенциальной избранницы. Девушка не должна кричать, а тем более ругаться матом. Гораздо доступнее будет звучать, если она выразит свое недовольство в мягкой форме.
- Практичной . Существует народная мудрость о том, что настоящая женщина может сделать три вещи из ничего: прическу, салатик и трагедию. Девушка не обязана много зарабатывать, все-таки это преимущество мужчины, но тратить с умом это тоже талант.
Какие качества должны быть у воспитателя детского сада. Современный воспитатель… Каким он должен быть?
Лидия Крохалева
Современный воспитатель… Каким он должен быть?
Повестка педагогическогосовета:
1. Современный воспитатель… Каким он должен быть ?
2. Результаты анкетирования педагогов, детей и родителей.
3. Деловая игра «Справочное бюро» .
4. Решение педагогических ситуаций.
5. Игра «Хорошо или плохо быть воспитателем » .
6. Диагностика творческих способностей педагогов и оценка уровня общительности.
7. Правила педагогической гигиены (ж. «Управление ДОУ» №4 за 2004 год стр. 23 приложение 1).
8. Подведение итогов педсовета и принятие решения.
1. Современный воспитатель – это грамотный специалист, разбирающийся в многообразии программ и методических разработок, эрудированный человек. Это и хороший психолог, способный вникнуть в сложную систему взаимоотношений детей и их родителей. Это и чуткий, всегда готовый к сотрудничеству и взаимопомощи коллега, умеющий работать в коллективе единомышленников. Постоянное самообразование, поиск новых путей и методов работы с детьми и при этом использование лучшего педагогического опыта – все это отличает современного воспитателя , делает нашу профессию интересной, социально востребованной.
Известный педагог – новатор Ш. Амонашвилиговорил: « Воспитатель – это человек , профессионально принимающий на себя ответственность за развитие другого человека».
Воспитывая детей , мы вместе с родителями создаем будущее нашей страны. Каждый ребенок требует добра, участия, ласки. Если этого нет, если человек растет в обстановке равнодушия и бессердечности, юное сердце становится равнодушным, в нем нет чуткости и сострадания.
2. Результаты анкетирования педагогов, родителей и детей.
Анкета для педагогов.
Каким должен быть современный воспитатель ?
Какие педагогические технологии Вы считаете наиболее актуальными?
Как создать в группе атмосферу, способствующую формированию добрых чувств?
Какими бы Вы хотели видеть своих воспитанников в будущем ?
Выступление старшего воспитателя :
Уважаемые коллеги! Как показали ответы на вопросы анкеты, Вы считаете, что современный воспитатель должен :
любить детей, относиться к детям как к своим и быть с ними на одном уровне общения, а не выше;
обеспечить детям психологическую защищенность, радость пребывания в стенах дошкольного учреждения;
создавать условия для игр, труда и занятий детей;
участвовать в формировании личности ребенка;
совершенствовать знания, заниматься самообразованием;
должен быть добрым , ласковым, чутким, умным, думающим, справедливым, мобильным, примером для детей и авторитетом для родителей.
Каким должен быть парень для девушки качества. Идеальный парень
И все же, какой он? Молодой человек обязательно должен внимательно слушать, ведь важно быть понятым, услышанным. Девушкам очень важно, чтобы ее мнения и убеждения были приняты адекватно, без криков и размахивания рук. И пусть нет возможности постоянно быть рядом, но зато есть звонки и сообщения, которые он не имеет право игнорировать.
Конечно же не должен обрывать твой телефон. Это должен быть интерес, интрига к девушке. Нормальный молодой человек обязан проводить свое свободное время со своей дамой, говорить о ее красоте и не бояться показать свои чувства. Современное общество вбивает мысль, что мужчина не должен показывать чувства, быть брутальным. Пусть будет так. Но в отношениях с девушкой обязательно нужно разговаривать о чувствах, переживаниях. Близкие люди не должны иметь друг от друга тайн, по возможности рассказывают о своем прошлом, про несбывшиеся мечты и планы на будущее.
«Хочешь воспитывать, заведи собаку». И это отчасти правильно. Хороший и понимающий парень не попытаться изменить девушку, пусть в ней присутствуют как сильные, так и слабые стороны. Ведь во второй половинке нужно любить те качества, которые она в себе ненавидит.
Какие качества должны быть у лидера. 8 лидерских качеств настоящего руководителя
Лидеры бывают разными и у каждого найдутся приверженцы, так как противостоять харизме и обаянию личности невозможно. Далеко не у каждого есть качества, необходимые для руководства коллективом, но можно попытаться развить их.
Какими качествами должен обладать лидер
Всем известное слово «лидер» происходит от английского leader – первый, ведущий, тот, кто идет впереди, вождь. Это человек, который возглавляет какую-либо группу людей, пользуется авторитетом и влиянием, благодаря чему способен управлять ею. Он является одним из членов группы, и она признает за ним право ведущего.
Лидеры бывают авторитарные, демократичные и либеральные. Авторитарные не советуются с коллективом, навязывают свою точку зрения и устанавливают жесткую дисциплину. Демократичные принимают решения, ориентируясь на мнение коллектива, а свои полномочия могут делегировать кому-то из членов группы. Либеральные лидеры не склонны к конфликтам, поэтому они легко соглашаются на все предложения членов коллектива, как говорится – «идут на поводу». В итоге все служебные обязанности распределяются беспорядочно, коллектив разобщен и не организован.
На предприятиях, в организациях, компаниях лидерскими качествами должен обладать руководитель, которого обычно назначают или выбирают. Обязанности руководителя – отвечать за работу возглавляемого им предприятия, отдела и т. д., поощрять или наказывать тех, кто ненадлежащим образом выполняет свои обязанности. При отсутствии у руководителя необходимых лидерских качеств в коллективе может появиться неформальный лидер, что не всегда способствует поддержанию нормальной рабочей обстановки.
Задачи лидера как руководителя:
- Повышение производительности труда и развитие предприятия или бизнеса.
- Мотивирование сотрудников на рост и совершенствование.
- Создание условий, уменьшающих причины для недовольства сотрудников.
Быть лидером непросто. Одни люди, как бы ни старались, не могут овладеть этим искусством. Другим же этот талант дается от рождения. Причем, как можно заметить, одни лидеры спокойны и уравновешены, другие же эмоциональны и динамичны. Тем не менее, как руководители они могут быть одинаково эффективны.
Так какими же лидерскими качествами должен обладать руководитель?
1. Здоровое честолюбие
Здоровое честолюбие (не путать с болезненным) – это стремление быть лучшим в своем деле, добиться мастерства. Это качество помогает достигать поставленных целей.
По словам американского эксперта по вопросам лидерства Дж.Максвелла, «Калибр лидера можно измерить проблемами, за которые он берется. Лидер всегда ищет те, которые соразмерны ему самому».
Руководитель-лидер работает больше и упорнее других, ведь то, что он делает, намного важнее того, что он говорит. Он должен уметь делать то, чего не может больше никто. Своим примером он побуждает других следовать за ним и доверять его мнению. При этом он не должен поддаваться искушению беспрестанно контролировать и перепроверять подчиненных.
2. Преданность своему делу
Руководитель-лидер настойчив и инициативен. Он обладает сильной волей, что помогает ему преодолевать все препятствия на пути к цели. Он вынослив и работоспособен даже в форс-мажорных обстоятельствах. В критические моменты он готов взять инициативу на себя, поэтому на него всегда можно положиться.
Шотландский журналист, основатель журнала Forbes Б. Ч. Форбс писал : «За успех нужно платить. Практически все, кто достиг вершин, работали тяжелее и больше, более старательно учились и строили планы, больше жертвовали собой, преодолели больше трудностей, чем те из нас, кто еще не поднялся».
3. Решительность и умение разумно рисковать
Канадец Брайан Трейси , автор многих книг, в том числе и на темы лидерства , заметил, что кто хочет сберечь собственный покой, никогда не сможет добиться успехов, а «преуспевающие люди решительны и всегда пытаются совершить больше действий, чем другие». Руководитель-лидер всегда готов проявить волю и принять решение, даже если оно не лежит на поверхности. Однако его риск не безрассудный – он подкреплен опытом и знаниями.
4. Философское отношение к неудачам
Многим известна фраза: «Не ошибается тот, кто ничего не делает». Хотя существует немало людей, воспринимающих неудачи чересчур болезненно: у них падает самооценка, опускаются руки и пропадают интерес и желание что-либо делать. Такие качества не могут быть присущи руководителю-лидеру, ведь, как говорил автомобильный магнат Генри Форд: «Кто боится неудач, тот ограничивает свою деятельность. Неудача – это возможность начать все заново, но уже более мудро».
С ним солидарен и основатель компании Honda Motor японский инженер и предприниматель С. Хонда. По его словам, «Успех может быть достигнут только через повторяющиеся неудачи и самоанализ. Фактически успех –это только 1% вашей работы, а остальные 99% – это неудачи. …Мои ошибки никогда не возникали по одним и тем же поводам».
А уже упомянутый канадец Б.Трейси советовал не отчаиваться при неудачах, поскольку «В среднем каждый миллионер, сам заработавший свои деньги, два-три раза бывал банкротом или почти банкротом».
5. Правильно строить отношения с подчиненными
Руководитель-лидер должен ценить своих подчиненных, заботиться о них, быть для них наставником и стремиться им помочь. Он должен быть человечным, терпимым, тактичным и внимательным. Требуя от сотрудников максимальной отдачи и поднимая им высокую планку, он не должен их ругать. При необходимости высказать критическое замечание он должен критиковать работу подчиненного, а не его лично.
В то же время нельзя проявлять слабость и говорить сотрудникам лишь то, что они хотят слышать. Руководитель-лидер должен быть эмоционально гибким и уметь находить с подчиненными общий язык, не давая волю эмоциям. В свою очередь, подчиненные должны иметь возможность сказать руководителю, что он неправ.
Известный американский миллиардер Рокфеллер считал, что «Умение обращаться с людьми – это товар, который можно купить точно так же, как мы покупаем сахар или кофе, и я заплачу за такое умение больше, чем за что-либо другое на свете».
А один из ведущих сотрудников компании General Motors заметил: «Поля самых разных отраслей промышленности усеяны костями тех организаций, где стиль лидерства был насквозь пропитан моральным разложением…, где верили в то, что нужно брать, вместо того, чтобы отдавать… где не понимали, что единственный актив фирмы, которые не поддается легкой замене, это ее люди».
6. Понимание необходимости мотивации персонала
Мотивация подчиненных к работе предполагает умение ставить перед ними понятные, четкие и достижимые цели. Они должны представлять, как будут выполнять поставленную задачу.
При этом труд персонала должен соответствующим образом поощряться, например различными премиями и бонусами. Прежде чем требовать от подчиненных всецелой отдачи, руководитель должен спросить себя: «А стал бы я работать в несколько раз больше, чтобы увеличить свой доход на 2-3%?».
Публицист Майк Делании верно заметил: «В любом виде бизнеса или отрасли промышленности, где одинаково вознаграждаются и бездельники и трудяги, рано или поздно обнаружится больше первых, чем последних».
Конечно, подчиненные должны иметь достаточный уровень квалификации. В противном случае, получится так, как предсказывал американский предприниматель Джим Рон: «Одной мотивации недостаточно: если у вас есть идиот и вы его мотивировали, то в результате вы получите мотивированного идиота».
7. Не бояться перемен
Руководитель-лидер – это человек, который не останавливается на достигнутом, а значит, всегда готов к переменам. А, как известно, перемены – это новые возможности. Тем не менее, «Большинство людей упускают появившуюся возможность. Потому что она бывает одета в комбинезон и с виду напоминает работу». Эти слова принадлежат известному американскому изобретателю Томасу Эдисону. И уж он-то своих возможностей не упустил!
Современный мир беспрестанно меняется, и чтобы остаться лидером, необходимо идти в ногу с переменами.
«Единственным способом общения с непредсказуемым будущим является создание очень гибкой организации. Как только в вашу категорию приходят изменения, вам необходимо быть готовыми к изменениям и меняться так быстро, как только возможно для того, чтобы в будущем выжить» (известный американский маркетолог Джек Траут.
8. Способность к самосовершенствованию
Некоторые руководители, добившись значительных успехов, успокаиваются и «почивают на лаврах». Удовлетворенность достигнутым – опасность, подстерегающая многих лидеров. Они считают, что обладая влиянием и пользуясь уважением, ни к чему заниматься дальнейшим саморазвитием.
Мужество признать, что «Я знаю то, что ничего не знаю», готовность к обучению и саморазвитию – непременные качества современного руководителя-лидера.
Какие качества должны быть у учителя. Каким должен быть современный учитель?
Каждый учитель не только выполняет свою работу, а формирует личность. Вкладывает в людей частичку своей души и мастерства. Если говорить о художнике, то он с помощью кисти и красок рисует и передает свой талант. Если взять композитора, то он через музыку доносит до нас свое понимание красоты мелодии. Так каким должен быть учитель ?
- А учитель учит людей понимать свое отношение к миру на собственном примере. Передает свой опыт и навык понимания. Поэтому учителю очень важно знать психологию, грамоту и все время совершенствоваться.
- В наше время, учитель сам много учится, проводит мастер классы, тренинги, открытые уроки.
- Учитель должен быть талантливым, умным, внимательным, иметь индивидуальный подход к каждому. В основе коммуникабельности учителя на первом месте всегда лежит позиция как лучше и легче усвоить новый материал.
- Стремление помочь в освоение новых знаний. Учитель должен приносить с собой на занятие интерес и радость в общении. Учитель нашего времени, должен много уметь и идти немного впереди всех, ведя за собой людей, предлагая, ученикам новые методы познания.
- Учитель обязан быть требовательным и справедливым. И, конечно же, быть профессионалом. Но самое главное в профессии учителя – быть хорошим человеком. Видеть самые лучшие стороны качества души человека.
Учитель не только передает свои знания, а учит людей мыслить. Быть учителем – это огромное искусство, труд не менее важный, но более трудный и ответственный. - В связи с переменами и изменениями в мире, меняется и жизнь ученика и учителя. Учитель должен уметь привить компетентность, любознательность и творческий интерес.
- Современный учитель должен не просто передавать знания, а дать возможность осмысленно рассуждать, отстаивать, уважать точку зрения других людей, реализуя знания, полученные на занятиях. Учитель обязан с пониманием относиться к рассуждениям и точкам зрения учеников. Ему не должно быть смешно или глупо то, о чем они говорят, все должно гармонично складываться, понимание, уважение, идеи.
- Учитель, приходя в класс, должен демонстрировать свое хорошее настроение. Настоящий учитель ведет за собой так, чтобы ученики стали его соавторами.
- Мудрый учитель, обращаясь к народным источникам, облагораживает душу, учит ценить прошлое и будущее.
- В развитии общества роль учителя самая важная. Настоящий учитель должен быть целомудренным и взаимно понимающим, но в то же время строгим – это дисциплинирует.
- А также, учитель не только учит, он еще и сам многому учиться у учеников.
Какие должны быть качества в девушке. №7. Моя девушка активна и хороша в «постели»…
Для меня пол жизнь = чрезвычайно важна, я в этом плане чрезвычайно активен; поэтому и девушка моя должна быть такой же самой, как и я, иначе = у нас ничего с ней не получится.
Для меня важен баланс по активности с моей стороны и её: 50 я / 50 она. Если моя девушка не проявляет инициативу, в это плане, то мне такое не нравится, если вся инициатива от меня = это не моя девушка. Я хочу чувствовать, что она меня хочет, желает, жаждет, а не только я её. Для меня это чрезвычайно важно.
Моя девушка должна быть раскрепощенной, раскрытой, без комплексов, с женским опытом, не стеснятся ничего и давать классный безбашенный, дикий, в то же время, когда надо, нежный, страстный и т.п. в общем, моя идеальная девушка должна чувствовать меня, что мне и когда мне нужно, удовлетворять и являться крыше сносом..
И ласковая, и игривая, и нежная, и покладистая, и когда нужно дерзкая, пошлая, грубая, все в одном флаконе, короче говоря — все по полной программе — полный ансамбль, на то она и идеальная
Если этого нет — ну, не получится здесь ничего, не получатся никакие отношения, о какой идеальной девушке может идти речь, если она не может классно удовлетворить мужчину (меня) на все 100% ?
Если у меня нет с девушкой классных «разрядок», если у меня крышу от нее не сносит, если я не удовлетворен, на все 100%, если я хожу злой, не удовлетворенный, на стену лезу и т.д. и т.п. то как тут строить какие либо отношения, с девушкой, как? Все же очевидно. Пол жизнь является №1. потребностью мужчины.
Какой должна быть девушка качества. №6. Моя девушка — ЖЕНСТВЕННАЯ!
Я обожаю женственных девушек / женщин. Как это объяснить, чтобы ты понял (а) ?
Не скованная, не зажатая, без мужских черт в поведение, кокетливая, игривая, обаятельная, скромная + пошлая (два в одном). Улыбчивая. Хорошо воспитанная, с манерами. Не напряженная (расслабленная). Раскрепощенная. Флиртующая. Завлекающая. Манящая. Привлекающая. Зачаровывающая. Красивая. Уступчивая. Покладистая. Нежная. Мягкая. Спокойная. Добрая. Светлая. Приятная. Вдохновляющая. Мотивирующая. И т.д. Короче, перечислять можно долго, одним словом — женственность!!!!
Большинство девушек / женщин = не являются женственными. Поэтому женственная женщина в разы превосходит всех остальных. Естественный отбор. Побеждают наиболее приспособленные.
Мне не нужна девушка с яйцами между ног. Мне не нужен мужик в юбке. Ё-мае. Мне не нужны мужские черты в девушке. Я хочу хотеть свою девушку / женщину. Я хочу чувствовать что рядом со мной женщина. Я хочу чувствовать себя мужчиной рядом с ней (для этого, моя девушка должна быть девушкой, женщиной, женственной, а не мужиком в юбке).
Подробнее про женственность в статье: «Что оценивают мужчины в женщинах (пункт 2)».